Formar professores-historiadores que sejam capazes de atuar de forma crítica na elaboração, transmissão e comunicação do conhecimento histórico, prioritariamente na Educação Básica, mas também em espaços não-escolares, visando uma formação que integre o ensino, a pesquisa e a extensão, aproximando a Universidade da educação escolar e dos espaços sociais incentivando os licenciandos de História a dialogar com as realidades nas quais irão atuar, bem como, formular questões de forma crítica para cada momento do ensinar e do fazer histórico. Pretende-se, assim, privilegiar o desenvolvimento das seguintes competências e habilidades dos alunos da licenciatura em História.